|
El estudio de la música como una de las grandes disciplinas del pensamiento humano, supera la naturaleza de las personas. Ofrece recursos que ayudan al ser humano a realizar necesidades urgentes de carácter social y emocional. Anima la autodisciplina y ofrece una base para hacer buen uso del tiempo libre. Está muy claro, la razón para tener música no es solamente gozar de la belleza de ésta, sino su contribución hacia la profundidad de los sentimientos que es un resultado de la experiencia estética adquirida.
El programa musical-académico de la Escuela Libre de Música de San Juan, aspira a desarrollar al máximo y en forma integrada las potencialidades musicales de estudiantes de séptimo a cuarto año. Da atención especial a los estudiantes talentosos para la música con el fin de proveerles la oportunidad para desarrollar sus habilidades en ésta disciplina.
Las Escuelas Libres de Música de Puerto Rico se crearon para atender las necesidades individuales de estudiantes que demuestren interés y talento para la ejecución instrumental y vocal, y de ésta forma encauzarlos hacia estudios profesionales. Contribuyen además a la formación de buenos oyentes de la música culta y excelentes ejecutantes de la música.
Aspiramos a que el currículo musical-académico pueda ofrecerse en esta escuela y sirva como base para que el estudiante pueda continuar estudios avanzados en el Conservatorio de Música de Puerto Rico y en nuestras universidades. Algunos de estos estudiantes se preparan para pertenecer a la Orquesta Sinfónica de Puerto Rico y otras agrupaciones instrumentales del país. Muchos de estos al graduarse del Conservatorio de Música de Puerto Rico se convierten en maestros de música del Sistema de Instrucción Pública, de universidades o del Conservatorio de Música, contribuyendo al enriquecimiento de nuestra música y nuestra cultura.
El currículo es la suma total de las actividades planificadas y provistas por la escuela para lograr sus metas y objetivos. En las Escuelas Especializadas, el currículo cumplirá con las características esenciales de todo currículo, entre otras: pertinencia o actualización, secuencia y verticalidad, hondura, desarrollo de valores, desarrollo del pensamiento crítico y el desarrollo de las dimensiones cognoscitivas, sicomotoras y afectivas del estudiante. Tendrá como característica fundamental la variedad dentro de la unidad. Partirá de los fundamentos humanísticos, filosóficos, psicológicos, históricos y sociales del currículo básico del Departamento de Educación, pero lo enriquecerá y adaptará a las necesidades y situaciones particulares de nuestra escuela.
Entre las metas tenemos las siguientes:
Objetivos Generales:
|